1、顺向迁移是指先前学习对后继学习发生的影响。2、正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。
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一、教育心理学里边的顺向迁移和正迁移的区别
顺向迁移单纯指前面学的对后面学的有影响，不凳帆用管它有好影响还是坏影响。
比掘晌如我们学了汉语对再学习日语有顺向迁移。
日语中有很多内容跟汉语中的完全相同，这使得我们更容易学习日语，这时先前学的汉语知识对日语的学习产生积极影响，即正迁移。
日语中有些字词跟汉语中的写法相同但意义相差很远，我们会不由自主用汉语的意思曲解日语的意思，此时汉语对日语的学习产生了负面影响，即负迁移。
有点枣散雹啰嗦，希望对你有帮助啦
正迁移，是指你过往的某些经验对其他事情起到积极促进的作用。比如你会葡萄牙语，对你学习西班铅腊迹牙语会有帮助。
正迁移，你就槐并理解为“你做过的一件事情”对“你正要做的一件事情”起到帮助的作用，而这个过程中的心理学现象局衫叫做正迁移。
一、性质不同
1、顺向迁移是指先前学习对后继学习发生的影响。
2、正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促困者进作用。
二、举例子不同
1、顺向迁移：通常所说的“举一反三”、“触类旁通”就是顺向迁移的例子。
2、正迁移：如学习数学有利于学习物理，学习珠算有利于心算，掌握平面几何有助于掌握等，懂得英语的人很容易掌握法语。
扩展资料
正迁移，通常表现为：
1、一种学习使另一种学习具有了良好的心理准备状态、活动所需的时间或练习次数减少。
2、或使另一种学习的深度增加、单位时间内的学习量增加。旁尺困
3、或者已经具有的知识经验使学习者顺利地解决了面临的问题等情况。
参考资料来源：
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二、什么叫顺应迁移,同化迁移,顺向迁移?三者之间怎么区分
1、顺应性迁移也叫协调性迁移，是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。当原有的经验结构不能将新的事物纳入其结构内时，需调整原有拦野的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化。 顺应性迁移的根本特点是自下而上。
2、顺应迁移既包含顺向迁移也包含逆向迁移。顺向迁移是指先前学习对后继学习发生的影响简慧喊。通常所说的“举一反三”、“触类旁通”就是顺向迁移的例子。而逆向迁移是指后面的学习影响前面的学习。如发展心理学和教育心理学的学习对先前普通心理学的理解产生影响，这就是逆向迁移。
3、同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。 同化性迁移的特点是自上而下，原有的经验结构是上位结构，新的碧册经验结构是下位结构。
4、在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的改变，只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”，由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成，现在要学习鳗鱼，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了鱼的概念，又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。
到此，以上就是美滋味百科小编对于顺向迁移的问题就介绍到这了，希望介绍关于顺向迁移的2点解答对大家有用。
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