函授和全日制大专区别

函授大专和全日制大专的区别：1、招生对象不同函授大专是以自学为主，适合上在岗人员及待业，业余时间少的在职人士、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，而大专是应届高考考生。

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文章目录：

函授大专和全日制大专有什么区别吗?
全日制大专和函授有什么区别
函授和全日制有什么区别
全日制大专和函授大专的区别

一、函授大专和全日制大专有什么区别吗?

　　1、学习形胡指滑式不同。函授以自学为主，面授为辅，学院成功通过入学考试后，学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员，平时的时候学生自主学习，每年逗雹会有为期10天左右的面授时间，一般集中在暑假的时候，而大专则是一种全天候的教学体制，通过国家统一组织的每年6月份的统一高等院校入学考试，各高校通过省一级招办录取进入各高校就读。

　　2、针对对象不同。函授大专是以自学为主，适合上在岗人员及待业，业余时间少的在职人士、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，而大专是应届高考考生。

　　3、考试难度不同。函授大专考试难度比大专的考试难度要低很多，很多落榜的考生想要完成大学梦，都可以报考函授大专，而且函授大专的考前重点协议裤腊班能保证100%的通过率，考试通过之后便可以入学。

区别分为以下几点：

1、证书外皮上的字不同

全日制大学外壳写的是“某某学校毕业证书”，而函授大专毕业证书上写“中华人民共和国成人高等教育毕业证书”。

2、填写的学习类型不同

毕业证的学习类型写的是“三年制专科学习”，而函授大专毕业证的学习类型写的是“学习”。

3、在社会的认可程度不同

虽然国家承认函授文凭，但是在社会认可度上，全日制大专的毕业证的认可度还是要远高于函授大专毕业证的。

4、上课模式不同

全日制大专毕业采取上课制度，全日制班，主要面授上课形式。而的大专是业余通过网络或视频之类的媒介上课开式为主。

5、难度不同

函授大专简纯和全日制大专相比，难度较低，函授大专比大专简单，也并不是很高。

6、学习形式不同

函授以自学为主，面授为辅，考生成功通过入学考试后，学生登录学习平台进行学习，平时的时候学生自主学习，每年会有部分时间面授，一般集中在暑假的时陆弊候；

而大专则是一种全天候的教学体制，通过国家统一组织的每年6月份的统一高等院校入学考试，各高校通过省一级招办录取进入各高校就读。

文凭效力

经国家教育主管部门批准具有举办高早咐族等职业资格的普通高等学校、成人高等学校、民办高等职业教育学历学校所颁发的学历证书，国家均予以承认。

函授最低学历是大专，最高是本科。

函授的大专毕业证，根据院校性质，电子注册后能在教育部网站（）进行即时查询。

函授取得的学历是成人普通高等教育学历，符合招考院校条件的可以考研。

函授学习就是学校将教材发给你，你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，你和老师的交流是用过通信、等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和考试，通过考试就可以取得相应的证书。

以上内容参考：

二、全日制大专和函授有什么区别

　　全日制大专和函授的主要区别有以下几点：

　　1、上课袜并形式不同：全日制大专的是一种全天候教学的体制，函授教育的大专是业余通过网络或视频之类的媒介上课开告桐迹式为主。

　　2、入学方式不同：全日制大专只需参加高考即可，函授只需要报名即可。

　　3、成绩通过方式不同：全日制大专入学后只需参加校内考试即，函授入学后还需要参加轮逗英语和计算机的统考。

　　4、社会认可度的区别：目前社会上全日制大专的认可度高于函授。

三、函授和全日制有什么区别

函授和全日制的区别为：学历性质不一样、培养方式不一样御简扒、入学形式不一样等。

1、学历性质不一样。函授大专文凭，属于成人教育文凭，也被称为非全日制文凭，这明显跟全日制大专是2个不同的性质。

2、培养方式不一样。函授大专文凭无需完全到本校培养，无需脱离工作，只需要到大学所属的函授站或者直属教学点，在平时或者集中几个月完成相应学习任务即可;而全日制大专则需要到学校进行寄宿式生活和学习。

3、入学形式不一样。函授大专文凭可以通过参加成人高考，分数合格后被录取。而全日制大专则需要参加普通高考，才能够被录取入学，这应该也是他们的重要区别。而且函授大专文凭的入学考试难度要远小于全日制大专，基本上录取率也会比较高，可以到达80％以上，所以比较适合没什么学历基础的人，去拿大专文凭。

全日制含义：

全日制是指学习时间上的一种分类，全日制教育是指学生在国家规定的修业年限内，全日在学校学习，或者大部分时间镇昌从事学习的一种形式。分全日制小学、初中、高中三级学校教育。旧称谓认为全日制学习区别于业余、函授、成人等学习形式。在西方先进国家，全日制与非全日制的界定是以年学分值来划分的，即年学分值满12学分的为全日制。

中国大陆高校的学制比较僵硬，在知识经济时代里知识的层次结构繁复、咐薯内容深邃、更新速度快、与社会的联系更加紧密，因此多次教育的理念必将成为21世纪的主流，而全日制教育因为在体制和机制上较为死板和僵硬，无法适应多次教育的要求。