开放教育(开放教育是什么意思)

1、开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。2、开放教育诞生于1999年。

大家好，今天美滋味百科小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于开放教育的问题，于是美滋味百科小编就整理了4个相关介绍开放教育的解答，让我们一起看看吧。

文章目录：

开放教育是什么意思
什么是开放教育?
什么叫开放教育?
开放教育有什么特点啊?

一、开放教育是什么意思

1、开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后掘凯相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。
2、开放教育诞生于1999年，是以现代远程教育方式，实施本专科学历教育，实现“人人、处处、时时可学可考”终身教育价值理念的一种新型人才培养模式。
3、开放教育有别于传统的普通和成人高等教育，实行“宽进严出”和“完全学分制”的学习制度，学生在通过入学资格审验和入学水平测试后，即可注册取得学籍，进入相应的专业选课学习；学习主要利用文字教材，通过互联网，登录中央电大及云南电大远程在线教学平台，随时点播和下载网上教学资源进行自主学习，平时可与教师、同学进行互动学习，相互提问、讨论和交流；还需按规定到教学点参加集中面授学习、答疑，或参加小组学习等；在腔喊灵活有效的学习期限内，修满规定的学分后，可获得国家承认并进行电子注册的中央广播电视大学本科、专科学历证书，毕业证书可在教育部中国高等教育伍散野学生信息网查询。其中，授予学士学位的本科专业，达到授予学位条件的还可申请获得相关学士学位证书。

二、什么是开放教育?

1、以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心。

2、采用各种教和学的方法。

3、取消和突破种种对学习的限制和障碍。

4、开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需要参加入学考试，均可以申请入学。

5、学生对课程选择和媒体使用有一定的此隐自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定。

6、在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。

扩展资料

开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行，但相对于面授教育，远程教育更适宜于实现开放教育。乱扒备

开放教育招生类型：专科、专升本。

学习形式：远程教育结合面授，实行学分制，毕业年限最长可达8年。

学生需具备一定上网学习条件。以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。学习时间自由度较高，没有固定的班级建哗毁制。入学考试相当于摸底测试，不做录取依据，基本无门槛。电大其他类型的学生则需通过普通高考或成人高考录取。宽进不“宽出”，毕业年限前必须取得规定学分。

参考资料来源：

三、什么叫开放教育?

　　开放教育是实现梁祥烂一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。

　　开放教育是将现有的教学资源开放出来，供学习者自由参考、学习。它有两层意思，一是学习资源的共享；二是学习者的自由。

　　开放教育是相对于封闭教育而言的。

　　普遍认为开放教育具有这样几个基本特征：

　　1.以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；

　　2.采用各种教和学的方法，取消和突破种种对学习的限制和障碍；

　　3.开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需要参加入学考试，均可以申请入学；

　　4.学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；

　　5.在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。

　　开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着宴腔对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行，但相对于面授教育，远橡漏程教育更适宜于实现开放教育。现代远程教育和开放教育的结合，就是我们所说的现代远程开放教育。国际上的开放大学都是进行远程教育的，广播电视大学的发展目标，就是要尽快建设成为具有鲜明中国特色的现代远程教育开放大学。

四、开放教育有什么特点啊?

开放教育是相对于封闭教育而言的。

开放教育具有这样几个基本特征:

以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；

采用各种教和学的方法手段；

取消和突破种种对学习的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需要参加入学考试，均可以申请入学；

学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；

在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。

开放教育的特点

突破时空限制实现自主学习

开放教育是一种以学员为中心的教育模式，其突出特点之一是打破了时空限制，实现了学习的自主性。学员可以根据自己的需求和节奏选择学习的时间、地点和速度，不再受制于课堂的时间和地点限制。这为学习者提供了极大的方便和灵活性，使他们能够根据个人情况和兴趣爱好进行学习，从而更好地发挥自己的潜力。

多样化的学习资源促进个性发展

开放教育还以多样化的学习资源为支撑，为学员提供了广泛的学习机会和途径。学员可以通过网络课程、开放教材、在线学习社区等形式获取知识和信息，丰富了学习资源的来源。这使得学员能够根据自己的需求和兴趣选择合适的学习内容和方式，促进了个性化学习的发展。此外，开放教育还鼓励学员主动积累和分享学习资源，激发了合作学习和学习社区的形成，进一步促进了学员之间的互动交流。

强调互动与合作培养终身学习能力

开放教育注重学员之间的互动与合作，通过各种互动方式和工具，如在线讨论、群组学习等，学员能够与他人分享想法、交流心得、解答问题，促进了知识共享和共同学习。这种互动与合作的学习环境不仅可以培养学员的合作能力和团队精神，也能够激发学员的学习兴趣和动力，提高学习效果。此外，开放教育还强调终身学习的理念，鼓励学员在学习过程中培养自主学习的能力和习惯，使其能够不断适应和应对社会变革。

注重个性化评价促进个人发展

开放教育的评价方式强调个性化和持续性，注重对学员个人发展的全面认可和衡量。学员可以通过不同形式的评价方式（如作业、项目、考试等）展示自己的学习成果，得到针对性的反馈和指导。这种个性化的评价方式能够更好地满足学员的需求和特点，帮助他们发现自己的潜力并不断提高。同时，这也激励学员参与到学习的过程中，培养了学员的自我管理和自我评价的能力。

总结一下，开放教育的特点包括突破时空限制实现自主学习、多样化的学习资源促进个性发展、强调互动与合作培养终身学习能力以及注重个性化评价促进个人发展。开放教育为学员提供了更加自主和灵活的学习体验，促进了个性化学习和终身学习的发展，对于培养适应社会需求的人才具有重要的意义。

到此，以上就是美滋味百科小编对于开放教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于开放教育的4点解答对大家有用。