下列关于劳动者社会化的说法正确的是(下列关于劳动者社会化的说法正确的是?)

劳动者社会化的说法正确的是劳动者成为一个职业人后，他的劳动社会化历程还将持续下去。劳动社会化是一个与生产力发展相联系的概念，主要是指孤立、狭小的劳动转变为由紧密的大规模分工和协作联系起来的共同劳动过程。

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文章目录：

列关于劳动者社会化的说法正确的是()。
关于社会化,下列说法中正确的包括()
劳动者社会化的基本内容包括
劳动者社会化的基本内容包括
以下关于劳动者的说法正确的有( ) a、所有的人都是劳动者 b、劳动者...
关于劳动关系的说法,正确的是()。

一、列关于劳动者社会化的说法正确的是()。

劳动者社会化的说法正确的是劳动者成为一个职业人后，他的劳动社会化历程还将持续下去。

劳动社会化是一个与生产力发展相联系的概念，主要是指孤立、狭小的劳动转变为由紧密的大规模分工和协作联系起来的共同劳动过程。

劳动社会化的根源和动力，是人类需要的不断提高及其日益多样化，人类的物质生活需要以及其他需要是不断增长的，呈现为“需要增长的规律”。这种增长，既表现为量的扩大，如要求由更多的生活资料；也表现为质的提高，如从生存需要到发展需要的进步，其中包括需要的日益多样化。

劳动者社会化的基本内容：

1、生产资料使用的社会化。生产资料单个人分散使用变为许多人共同使用，从而导致生产资料使用方面的节约。

2、劳动操作过程的社会化：劳动操作过程日益分解，每个人只完成总操作过程的极小部分。从而使最终产品成为许多人共同完成的、名副其实的社会产品。

3、劳动成果的社会化。劳动的目的已不直接满足劳动者个人的需要，而是满足他人的、市场的、社会的需要，学习和掌握一个职业必需的知识和技能。

二、关于社会化,下列说法中正确的包括()

关于社会化,下列说法中正确的包括（）

A.社会化是个体由自然人成长?发展为羡迹社会人的过程(正确答案)

B.社会化涉及社会和个体两碧派枣个方面(正确答案)

C.社会化伴随人的一生悔拆(正确答案)

D.成人期的社会化是继续社会化(正确答案)

三、劳动者社会化的基本内容包括

劳动者社会化的基本内容包括：生产资料使用的社会化、劳动操作过程的社会化、劳动成果的社会化。

（1）生产资料使用的社会化。生产资料单个人分散使用变培慧为许多人共同使用，从而导致生产资料使用方面的节约。

（2）劳动操作过程的社会化：劳动操作过程日益分解，每个人只完成总操作过程的极小部分。从而使最终产品成为许多人共同完成的、名副其实的社会产品。

（3）劳动成果的社会化。劳动的目的已不直接满足劳动者个人的需要，而是满足他人的、市场的、社会的需要。

社会化的基本内容：

1、生产、生活和学习的基本方法、知识和技能。包括家庭生活的知识和技能、关于身体与健康等方面的知识和技能、参加生产劳动的基本知识和技能等。另外，还包括一个重要内容是学会学习的基本方法和技能。

2、社会规范的学习和。通过各喊盯种形式的教育和其他的力量，使人们逐渐形成一种信念、习惯和传统，从而能够比较自觉地约束个人的行为，调整个人与其他人、群体以及社会之间的关系。

3、生活配渗答目标和人生理想的确定。这能够使人们了解自己生活存在的意义和价值，能够根据自己的目标和理想去处理各种上生活的矛盾和问题，选择自己的发展道路，形成自己的发展方向，由此使整个社会达到一种整合。

四、劳动者社会化的基本内容包括

劳动者社运知橘会化的基本内容包括生活技能的社会化、职业技能的社会化、行为规范的社会化、生活目标的社会化。

1、生活技能的社会化包括生活自理能力、日常生活知识、生活适应技能等。

2、职业技能的社会化，传授生产技能和职业技能，为个体进入社会从事职业生涯打好基础。

3、行为规范的社会化，这是社会化的核心，是个体适应社会生活和形成人格特征的关键。包括政治规范、法律规范、道德规范和角色规范的社会化等内容。

4、生活目标的社会化，一方面要把社会目标内化为个体的生活目标；另一方面要造就出成千上万胸怀大志、努力将自己的知识、技能、才智和创造力等能动猛梁地外化于社会、为社会造福的人，使其成为社会文化的承上启下者。

劳动社会化的内涵和作用：

（1）社会化按照其个体的发展阶段可以分为预期社会化和继续社会化，再社会化。预期社会，又可以称为初级社会化，通常是指儿童在进入成人前，为承担正式的社会角色做准备时期的社会化。预期社会化主要是学习基本的生活技能，掌握基本的行为规范。继续社会化又称为次级社会化，是指个人在初级社会化的基础上继续深入社会化的过程。再社会化是比较特殊的一种社会化类型。严格上说不属于个体社会化的必经阶段。

再社会化主要是指两种情况。一种是在社会环境发生重大变化或者个人的社会角色发生重大调整以后，个体为适应新环境必须在生活习惯、行为准则等方面做出重大调整和进行重新学习的过程。

（2）再社会化主要是通过一些特别的方式，教育、劳动改造等改变社会化中失败的社会成员的思想、价值观念和行为习惯，使其能够自觉约束自己的行为，达到不对社会造成威旁团胁的效果。对个人而言，再社会化可以帮助社会越轨者树立正确的思想价值观念，从而承担起自己的社会角色，完成自己的人生追求和角色责任。