《献给爱丽丝的》创作背景是：贝多芬创作《献给爱丽丝的》这个作品的灵感，是来自于一位名叫爱丽丝的女孩。她为了帮助一位双目失明的老人实现看见森林和大海的愿望，而四处求助别人。贝多芬为此非常感动。
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文章目录：
一、《献给爱丽丝的》创作背景是什么?
《献给的》创作背景是：
创作《献给爱丽丝的》这个作品的灵感，是来自于一位名叫爱丽丝的女孩。她为了帮闷春顷助一位双目失明的老人实现看见森林和大海的愿望，而四处求助别人。
贝多芬为此非常感动，特地在圣诞夜为老人演奏了一段美妙的音乐，听着听着，音乐让老人看见了:“的雪峰，四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光。”于是老人满意地合上了双眼，不再有孤独和悲怜。之后，贝多芬便将这个曲子献给善良的姑娘爱丽丝。
《献给爱丽丝的》的作品赏析：
《献给爱丽丝的》叠部前后出现了三次，成为这首乐曲的基本主题，它纯朴而亲切，概括地描绘出女主人公温柔、美丽的形象，又仿佛贝多芬有不尽的亲切话语要对其诉说。两手交替的分解和弦演奏，犹如两人在亲密地交谈。
插部一由脉脉的絮语变为愉悦的交谈，音乐流畅、欢快而华丽。第一个句子中右手轻巧地弹奏出装饰音和附点，使旋律活跃起来，仿佛是少蚂陆女明森袭朗而欢快的语调；左手平稳而流畅地演奏分解和弦，温柔而亲切，仿佛是男主人翁不断地回应着恋人的絮语。
二、《致爱丽丝》背景故事是什么?
背景故事是四十岁时（1810年）为他的学生·玛尔法蒂所创作。
1808-1810年间，贝多芬已经是近四十岁的人了。他教了一个名叫特蕾莎·玛尔法蒂的女学生，并对她产生了好感。他写下这首《致特蕾莎》的小曲赠给她。
19世纪60年代，德国音乐家诺尔为写贝多芬传记，在特蕾泽·玛尔法蒂的遗物中，发现了这首乐曲的手稿，1867年，在出版这首曲子的乐谱时，整理者把曲名错写成《致爱丽丝》。从此，人们反而忘记了乐曲的原名《致特蕾莎》。
《致爱丽丝》音乐鉴赏
《致爱丽丝》采用回旋曲式写成，结构是ABACA。其中A部为回旋曲的主部（叠部），共出现了3次；B部和C部为与A部起强烈对比的两个插部。
《致爱丽丝》仅仅是贝多芬的一首钢琴小品，但是其中运用的和声手法仍然体现了贝多芬作为一位“承前启后”的作曲家的风格，不折不扣的体现了贝多芬一贯的创作方式，对后世仍然产生了不可磨灭的影响。
《致爱丽丝》是贝多芬四十岁时为他的学生特蕾莎·玛尔法蒂所创作。1808-1810年间，贝多芬教了一个名叫特蕾莎·玛尔法蒂的女学生，并对她产生了好感。在特蕾莎·玛尔法蒂十八岁生日时，贝多芬为她创作了《致特蕾莎》的小曲赠给她。19世纪60年代，德国音乐家诺尔在特蕾泽·玛尔法蒂的遗物中发现了这首乐曲的手稿，但整理者把曲名错写成《致爱丽丝》。从此，人们反而忘记了乐曲的原名《致特蕾莎》。
三、《致爱丽丝》背景故事?
背景故事：
是为了帮助一个名叫爱丽丝的善良女孩实现心愿，而创作了这支经典乐谱。据说，贝多芬创作这个作品的灵感，是来自于一位名叫爱丽丝的女孩。她为了帮助一位双目失明的老人实现看见森林和大海的愿望，而四处锋粗拦求助别人。
贝多芬为此非常感动，特地在圣诞夜为老人演奏了一段美妙的音乐，听着听着，音乐让老人看见了:“的雪峰，四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光。”于是老人满意地合上了双眼，不再有孤独和悲怜。之后，贝多芬便将这个曲子献给善良的姑娘爱丽丝。
致爱丽丝所表达的意境
在《致爱丽丝》中，生动地描绘出一个时而凳猜轻松活泼、时而优雅端庄、天真俏丽、温柔善良的美丽少女的万种仪态。整首歌以非常丰富柔和的抒情氛围结尾，梦幻般的结尾句子是那么的美好，那么的纯净，那么的空灵，那么的深情，让人热泪盈眶，又有几分清高。
这部作品柔美动人、短小精致，且技巧简单，易于演奏，几乎成为钢琴初学者必学的一首作品，其高度的艺术性银胡和表现性也使之成为不少音乐家喜欢演奏的曲目。
四、《致爱丽丝》创作背景
关于创作背景，有两种说法：
由贝多芬作于1810年，他写这首作品的灵感，来自于一个寒冷的圣诞之夜，40岁的贝多芬徘徊在的街头。突然，贝多芬遇见了一位在寒风中哆嗦的女孩。女孩名叫爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病的厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现以前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。“什么愿望？”贝多芬问。“他想再看一眼森林和大海，到塔希提岛、到阿尔卑斯山去看一眼。”爱丽丝含着泪水说，“多好的老头啊，可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望。”就在这个寒冷的圣诞之夜，贝多芬拉起爱丽丝的手到了雷德尔的身边。他轻轻的打开了角落里那架尘封已久的旧钢琴，触琴的一刹那橘世，他仿佛被一种无法言说的神秘吸引，又若内心深处正在接受神的帮助，他弹奏着，那么自如，那么专注……
“啊，看到了！我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光.....全看到了！啊，上帝！我的灵魂终于可以升天堂了....”雷德尔拥抱了正沉醉在琴声里的贝多芬，“尊敬的先生，感谢你在这圣诞之夜使我看到了我想看的一切——我终生热爱的大自然啊。”
“ 不，要感谢美丽可爱的、天使一般的爱丽丝把我引到这架钢琴前.....请允许我把这首曲子献给你吧，可爱的爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来，带着它走遍全世界.....”说完，贝多芬低下身来，吻别了爱丽丝，旋即走到了圣诞节寂冷的星空下。而一支名为《致爱丽丝扮伍握》的钢琴曲，从此成为经典，为世人喜爱。
另外一种关于创作背景的说法，缘起于这样一个富于浪漫色彩的故事：当贝多芬年近40岁时，他曾带过一个名叫特蕾泽·马尔法蒂的女学生，并对她产生了好感。此时的贝多芬心神荡漾，于是，在1808年写下了一首钢琴小品送给了这位学生，并在乐谱上题上了“献给特蕾泽”。后来，这份乐谱就一直留在了特蕾泽那里，因为这首乐曲一直贝多芬未能公开，人们也不知道贝多芬曾写过它。直到40年以后，德国音乐家诺尔为写贝多芬的传记，在整理特蕾泽的遗物中才发现这个手稿，并在编辑出版的《新编贝多芬书信集》一书中将这份手稿里的曲子公布于世。然而，由于诺尔发现这首乐曲时，谱纸上贝多芬的亲笔题字已经模糊不清，因此，这位音乐学家犯了一个错误，将“献给特蕾泽”误读为“献给爱丽丝”，后人于是以讹传讹，将诺尔的错误承袭下来，以致于使贝多芬的这首乐曲与“献给爱丽丝”这个名不符实的曲名成为一个无法分割的整体厅庆，因此，音乐学家们在编写音乐辞典、进行研究时，也就不得不仍称之为“致爱丽丝”了。
特蕾泽·马尔法蒂（Therese Malfatti）
此曲为a小调，3/8拍，乐曲以回旋曲式写成，环绕基本主题，有两个对比性的插段，其一是带有风格的明朗、欢乐情绪的音调，在F大调上呈现；其二则建立在低声部的A音持续音上，色彩暗淡，节奏强烈，表现了孩子气的烦恼情绪。但这两个插段都比较短小，通过一连串的快速音型很快又引回到开始时那个朴素的旋律，从而构成一个表现 美丽、单纯而活泼的少女性格的音乐形象 。《致爱丽丝》基于一个纯朴而亲切的主题，这个主题把描写对象“爱丽丝”温柔、美丽的形象作了概括的描绘。好似贝多芬有许多亲切的话语正向“爱丽丝”诉说。后半部分左右手交替演奏分解和弦，犹如二人亲切地交谈。
全曲由五段组成。A段用的是A小调，显得温柔而亲切。然后，转到C大调，它是A小调的关系大调，情调顿时明朗起来。经过一连串快速音的过渡，又回到A段。C段多用和弦，气氛有了转换。情绪显得严肃而稳重，好似作者在沉思。接下去，出现了一个由三连音组成的乐句。表现热烈的情感。经过一段下行半音阶的过渡，又把乐曲引回到A段，乐曲在非常优美和温柔的气氛中结束。
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