杪怎么读 杪怎么读什么意思

读：miǎo。可做形容词和名词，形声。从木,少声。一般指树枝的细梢。释义：1、指树枝的细梢。如：杪颠(树木末梢)；杪头(树梢)；2、末尾，时间上的终止。

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文章目录：

1. 杪怎么读音是什么
2. 杪怎么读
3. 这个字杪怎么读
4. 木加少怎么读
5. 岁杪怎么读
6. 杪秋怎么读

一、杪怎么读音是什么

读：miǎo。可做形容词和名词，形声。从木,少声。一般指树枝的细梢。

释义：

1、指树枝的细梢。

如：杪颠(树木末梢)；杪头(树梢)；

2、末尾，老数茄时间上的终止。

如：岁杪(年尾)；杪春(暮春)；杪秋(晚秋)；杪冬(暮冬）；杪岁(岁末)；月杪(一个月的末尾毕袭)；秋杪（秋末冬初）；

3、微小；细微 。

如：杪小(细小,微小)；杪杪(谓渺小)；杪忽(极小的量度单位)；杪黍(形容极其细微)；

扩展资料：

云杪

读：yún miǎo，意思是云霄，高空。

出处：宋 苏轼 《水龙吟·赠侍察赵晦之吹笛侍儿》

原句：嚼徵含宫，泛商流羽，一声云杪。

释义：笛声包含着徵调和宫调，流荡着商调和羽调，最后一声飘入云彩、树梢间。

《水龙吟·赠赵晦之吹笛侍儿》是北宋文学家苏轼创作的一首词。上片描绘楚山修竹，以竹隐喻人；下片忆写赵晦之吹笛侍儿的吹笛才能。

此词虽为赠乐妓之作，却无香软丽蜜之态，反而借描写乐妓歌舞而追高溯远，自抒情怀。以景起兴，景事融合，由近及远，巧妙化用史事，使词篇产生一种精神上的愉悦情趣。

参考资料来源：

参考资料：

杪 这个字的读音是: miǎo

基本解释：

1 树枝的细梢。

2 指年月或四季的末尾：岁杪。月杪。秋杪。

详细解释：

1 树枝的细梢

杪,木标末也。——《说文》

树锋曰杪。——《通俗文》

偃蹇杪颠。——司马相如《上林赋》

或在木杪。——清·纪昀《阅微草堂笔记》

又如:杪颠(树木末梢);杪头(树梢)

2 末尾,时间上的终止

必于岁之杪。——《礼记·王制》

又如:岁杪(年尾);杪春(暮春);杪秋(晚秋);杪冬(暮冬);杪岁(岁末);杪节(候之末)

3 微小;细微

阔略杪小之礼。——《后汉书·冯衍传》

又如:杪小(细小,微小);杪杪(谓渺小);杪忽(极小的量度单位消哪);杪黍(形容极其细微)

相关词语：

1 秋杪

拼音：[qiū miǎo]

释义：暮秋，秋末。

2 木杪

拼音：[mù miǎo]

释义：树梢

3 杪黍

拼音：[miǎo shǔ]

释义：形容极其细微。

4 杪末

拼音：[miǎo mò]

释义： 小。晋 孙楚 《和氏外源瞎孙小同哀文》:“杪末婴孩，安拿裂码足称诔。”

二、杪怎么读

杪的读音：[ miǎo ] 。

部首：木

笔画：8

五笔：SITT

基本解释

1. 树梢 木～。

2. 末尾；末端 月～。手瞎闭岁～。

相关词汇

组词    月杪 岁杪 杪黍 竹杪 杪季 杪岁 树杪 杪节 林杪 毕裂杪秋

同音字    藐 渺 仯 邈 劰 淼 厸 䏚 秒 缈

同部首    栖 模 樗 李 相 柏 梓 栎 神乱束 查

同笔画    亟 旻 卒 呢 和 弦 供 乖 肏 瓯

三、这个字杪怎么读

　　这个字杪读[miǎo]

　　部首:木 五笔:SITT

　　释义:1.树枝的细梢。 2.指年月或四季的末尾：岁～。月～。秋～。

四、木加少怎么读

1、木加少是杪，读音miǎo。
2、杪是一个汉字，可做形容词和名词，形声。从木,少声。一般指树枝的细梢。咐吵
3、杪组词：林杪拿逗、天杪、云杪、秋杪、木杪、杪梢、残杪、杪冬、树杪、末杪。衡敏侍
4、林杪的意思：树梢，林外 。

五、岁杪怎么读

岁杪：[suì miǎo] 

拓展：岁杪，拼音是suì miǎo，是一个汉语词汇，释义为年底。

年底，也称岁末。《礼记·王制》：“冢宰制国用，必於岁之杪，五谷皆入，然后制国用。” 郑玄 注：“杪，末也。” 唐 白居易 《代书诗一百韵寄微之》：“无憀当岁杪，有梦到天涯。”

白居易

《芹茄礼记》又名《小戴礼记》《唤碧小戴记》，成书于汉代，相传为西汉礼学和首举家戴圣所编。 《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇，书中内容主要写先秦的礼制。

《礼记》

六、杪秋怎么读

杪秋读法为miǎo qiū。

杪秋是汉语词语，读音是miǎo qiū，释义是晚秋或季秋。出处有《楚辞·九辩》：“靓杪秋之遥夜兮，心缭悷而有哀。”译为寂静的暮秋长夜啊，心中萦绕着深深的哀伤。 唐代诗人魏徵 《暮秋言怀》诗：“首夏别京辅，杪秋滞三河。”译为首先夏天另差判升外京辅，晚秋滞留三河。

唐代诗人柳宗元《秋晓行南谷经荒村》诗：“杪秋霜露重，晨起行幽谷。”冲梁译为秋末的大地披着一层浓重霜露，我早晨起来走向那幽暗的南谷。

小学生学习拼音时的方法与技巧如下：

1、正确发音：首先要教会孩子正确的拼音发音，包括声母、韵母和声调。可以通过听音频、模仿发音、口型示范等方式帮助孩子掌握正确的发音。

2、练习拼读：让孩子通过拼读来学习拼音。可以用拼音卡片、拼音贴纸等工具虚老，让孩子边看边拼读，逐渐熟悉和记忆拼音的组合。

3、组词认读：将拼音和汉字进行对应，让孩子学会通过拼音来识别和阅读汉字。可以使用拼音和汉字组合的练习题，让孩子辨认正确的拼音和相应的汉字。

4、阅读拼音故事：选择一些简单的拼音故事或绘本，让孩子通过阅读故事来巩固拼音的学习。可以边读边标注拼音，帮助孩子理解和记忆。

5、唱歌学拼音：利用儿歌、拼音歌等方式，让孩子通过歌曲来学习拼音。有节奏感的歌曲能够帮助孩子更好地记忆和掌握拼音的发音和组合。

6、多媒体辅助：利用电子教具、拼音软件等多媒体工具，帮助孩子进行拼音学习。可以通过互动游戏、拼音练习等方式增加学习的趣味性和互动性。

7、练习书写：在掌握了拼音的发音和识别后，引导孩子进行拼音的书写练习。可以使用拼音书写本、写字簿等工具，让孩子通过书写来巩固拼音的学习。

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