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山东教育厅官宣：高三学生可申请不到校学习，您是怎么看的
这个官宣给我一种感觉就是各大学校的校长可能巴不得高三的学生少来几个到学校，这样人少，方便管理，而且学生和老师被感染的风险和出事的风险降低了。
胶州市免去两位中心医院的两位副院长的职务，原因就是因为对境外输入型病例的防控不利，造成了大的影响。想一想，如果这件事发生在学校，那是不是说校长和副校长也很容易被撸。所以我觉得这种高三学生可以申请不到学校的的规定，对于他们来讲是件好事。
而对于学生来说，这种措施确实可以对学生起到一种保护作用，但是如果真的是申请在家学习，那学习效率和在学校学习的学生没法比。在学校有老师教知识，讲题和看着学生，在家就没有这些只能靠学生自己的自制力。千万不要相信学生的自制力。没几个学生有那么高的自制力。
我个人认为，学生还是不要申请在家学习的好，效率低，没有老师，没有氛围。宁可冒点儿风险也要去学校学习，毕竟高考确实太过于重要了，可以说直接决定了人生的走向。
很赞同这样的做法，这一通知让我感到了管理的人性化，管理者对学生的爱护和关怀。
高考虽然因为疫情的原因延迟了一个月，但是对于高三的学生来说，所剩的复习的时间已经屈指可数了。
已经经过了几轮复习的高三学生，对于自己的水平和知识的薄弱处，有了一个基本准确的把握。所以至于该学什么，该怎样学，此时的学生，比老师更清楚自己。
至于选择在家里，还是去学校，既要结合家里的条件，也要对自己自我管理的能力做出一个准确的判断。
简单地说就是：家里的条件是能够满足网上学习，能够及时收到、反馈学校老师的信息，有独立的学习空间；自身的条件是要能够自觉学习，能合理地安排学习与休息，做到有效学习、学习有效，遇到问题，要积极寻求帮助。
抛开现在这个特殊时期，可能会出现特殊情况，只说在家与在校学习，它们也是各有优劣的。
如果说安静的环境，其实到了这个时候，学校里教室的环境，也不会比家里吵闹，可能还会相对地安静些。因为在家里，可能会有亲朋好友的往来，如果家里没有独立的空间和自我约束的能力，势必会对学习造成影响的。
再就学习氛围来讲，家里也不如学校。持续不断的学习动力和热情，很多时候来自周围学生的影响，以及与其他学生暗自较劲的心理。另外还有老师的督促，也能让学生保持学习的劲头，老师还能随时发现学生存在的问题，及时解决。
再说，一些学校开学后的测试，学生的成绩普遍下降，已经有力地向我们证明了，居家学习，比不上在校学习。
所以，总的来说，若没有什么特殊情况、特殊原因，我认为，在家学习，不如去学校好。
最后，让我们怀着一颗感恩的心，感谢政府给予的贴心关怀，无论在哪里，都要好好学习，别辜负了这份厚重的心意！
以前也有家长在4.5月份的时候向我咨询：还有一两个月就高考了，还有必要去学校吗学习？
那么我们家长朋友首先要知道还有一两个月高考的时候，学生在学校都干啥呢？做试卷，考试，讲试卷，再考试其实到这个时候老师也主要是规范学生答题时间而已调整心态。从知识层面已没什么可讲的了。
那么学生在这个时候可以申请在家学习了吗？
可以，但是一定要自律。再针对目前的国外疫情以及境外输入的现实，自律的学生完全可以在家学习。
想想那么多孩子挤在一间教室里，要全天戴口罩，毕业班还是高强度脑力劳动，得有多累！还有吃饭问题！还有不停消毒带来的呼吸道眼睛刺激问题！先不说传染的事，就这些因素已经够有挑战性了！这才到了拼体力的时候，生病了只有回家休息，那才是实实在在的拉下课程了！
家长朋友们说说你们的真实想法吧，真的有那么希望开学吗？！
大家好，我是田老师，市重点中学一级教师，专注中高考志愿填报，高校专业解读，分享学霸学习方法与技巧。#开学有话说##微头条名师团#
山东省是教育大省，教育强省，口碑在全国可谓数一数二。这一官宣可谓一石激起千层浪，引发网友的热议。总体来看，这一官宣特别人性化，可谓前无古人，是否后无来者不可知，也许有效访和抄作业的，拭目以待。
一、官宣的具体内容
山东省教育厅曾在4月3日发文，确定省内开学时间，高三年级4月15日开始进行线下教学，正式回校上课。
4月10日，山东省教育厅发文，强调开学后走读学生的疫情防控工作，第二条：
高中毕业年级学生若申请开学后不返校，应提前向学校提供不返校的书面说明。承诺自主在家学习，不去学校线上教学指导，家长签字确认不返校。学校要加强与学生及其家长联系，及时帮助解决有关困难。
明文规定走读生，而并非住宿生。
二、分析如此抉择和官宣的原因
最近时期外来输入性病例不断，个别省份又出现聚集性病例。另外4月7日，山东省青岛市卫健委发布公告称，青岛新增两例新型冠状病毒肺炎确诊病例，青岛胶州市人，初步判断，该两名患者为境外输入确诊病例的关联病历。由此，一些家长担心回校复学，学生的安全不能保证。
综合上述情况，山东省抉择后官宣发文走读生可申请不到校学习，但前提必须有家长签字确认。
三、家长、学生如何选择，利弊分析
1、我认为大多数家长不会选择申请，还会以到校复课为首选
尽管高三的学生有一定的自律性，但家里的学习氛围不浓，学生容易开小差，耽误时间，学习效率不高。另外，网上刷题看视频授课，（此时应自己买课了，学校不提供线上教学内容），对视力影响太大。更重要的是，学生有时经不起诱惑，游戏、聊天再所难免，很容易误入歧途，得不偿失。
而在学校，大家一起学习，气氛浓厚，同时有老师的讲解和督促，学习效率一定事半功倍。不能高估学生的自律性，想想我们成年人又能有多少自控力呢？利弊取舍，我认为大多数家长应选择让学生回校上课。
2、如果从安全角度考虑，家里并不比学校安全
现在已全面复工复产，家长都在工作，上班接触同事，下班去超市，甚至有一部分人开始下饭店，到公园跳舞，打球。出入的环境人员都会很密集，接触陌生人的机会很多，所以家长本身就无法确定自己的安全性。回家接触孩子，也无法保障孩子的安全性。然而，在学校学生两点一线，与家人接触时间相对少，另外，学校各项安全措施都会很到位，因此相对安全。如果安排孩子住校就更好了，封闭管理，风险系数更低。因此，选择在校会更好。
3、鉴于高考的复习时间和重要性来讲，在校比在家复习要强得多
从复习时看，距高考仅有三个月的时间了，时间紧迫，在校复习，有老师的指导，有规律，更系统不至于走弯路，复习效果更显著，高考决定孩子一生的命运，12年寒窗苦读，收获都在于此，所以，大多数家长会选择在校复习。
4、然而，自律性强的学生可以选择申请不到校学习
在家自主复习，前提是自律性强，对复习有规划，有主见，并能完全按规划进行复习，不受外界影响，禁得住各种诱惑。如果有问题，能通过网络自己解决或家里能单独请一对一家教，对所偏学科重点主攻，合理安排各科时间，这样的学生在家复习未尝不可。自主安排，合理分配，效果会更加。
5、艺术生比较适合在家复习
一般艺术生在高二时都去外地，主攻专业知识，把文化课落的很多，那么高三时在学校跟着老师复习节奏偏慢，因此在家复习或小班型的课外高考冲刺班的选择也是不错的。这样针对性强，能因人而异的制定复习计划。
结束语
“一千个读者有一千个哈姆雷特”，人看问题角度不同，观点也不一样，那么，存在疫情风险的特殊情况下，为了安全起见，这个官宣解决了众口难调的问题。有选择性就能满足家长和学生的需求，减少矛盾冲突，当然家长和学生的选择，需要权衡利弊，做到无悔！
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