大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于用娓娓动听造句子的问题，于是小编就整理了3个相关介绍用娓娓动听造句子的解答，让我们一起看看吧。
他的故事娓娓动听吸引了很多人 修改病句？
“他的故事娓娓动听，吸引了很多人”这个句子是一个病句，存在用词不当的错误。“娓娓动听”这个词是形容说话音调优美，悦耳动听，令人愉快感兴趣。在这个句子里，主语是“他的故事”，故事本身自然不能音调优美，悦耳动听，它又是主谓搭配不当。所以可以改为：他讲故事讲得娓娓动听，吸引了很多人。
什么又什么的鸟鸣？
清脆又悦耳的鸟鸣。鸟鸣是指绝大多数 鸟类能发出各种的音调和节奏的鸣叫。 概述：鸟鸣是指绝大多数鸟类能发出各种的音调和节奏的鸣叫。
鸵鸟、兀鹫的鸣管很简单，鹑鸡具有完整的鸣管，但缺乏振动管膜的鸣肌，所以还不能调节鸣声；亚鸣禽有2～3对鸣肌，鸣禽有4～5对鸣肌，使鸣管中的半月形鸣膜回旋振动，发出千差万别的鸣声。
各种鸟类都有独特的鸣声，而在同种鸟类的雌雄之间，成鸟与幼鸟之间，繁殖期与非繁殖期之间，鸣叫声也各不相同。
清脆又悦耳的鸟鸣,鲜艳又美丽的翅膀。响亮的鸟鸣、清脆的鸟鸣、悦耳的鸟鸣、动听的鸟鸣、优美的鸟鸣、啾啾的鸟鸣、百啭千声的鸟鸣、啁啾啼啭的鸟鸣、娓娓动听的鸟鸣、宛转悠扬的鸟鸣、婉转动听的鸟鸣。
连续两个动作的句子？
1、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
2、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
3、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
4、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
5、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
6、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
7、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
8、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
9、他弯下身子捡起钱来递给我。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
2、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的`蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
3、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
4、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
5、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
到此，以上就是小编对于用娓娓动听造句子的问题就介绍到这了，希望介绍关于用娓娓动听造句子的3点解答对大家有用。
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