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许可馨，季子越辱国言论的背后，我们需要反思什么？怎样杜绝
许可馨、季子越，为什么让国人愤怒到极点的“不当言论”越来越多出自受过高等教育的“人才”！
究其原因，无德比无才更可怕！
他们本应该是国人眼中的“人才”，国家眼中的“精英”！可惜，优异的成绩并不能代表一个人的一切，他们确实受到了非常人所能企及的教育，但他们也因此接受到了常人所无法接受到的“信息”！
对于许可馨、季子越这一类人，辱国这一思想已经深入他们的骨子里。我不相信他们一生下来就有“反骨”，他们这种思想必然受到后天教育的潜移默化才形成，那么这种教育来自哪里呢？
一、隐藏在教师队伍里的反华者！
我一直坚信德育＞智育！然而如今的教师队伍，特别是高校的教室队伍中有这许多人们口中的“公知”。他们大肆宣传西方国家多么多么美好，自己的祖国多么黑暗！一些三观还未完全成型的学生很容易受到这些“胡言乱语”的影响，从而对自己的祖国形成一个极其错误的认知！
二、复杂的外国网络环境！
如今，网络在我国基本上已经普及到了每个家庭。虽然我国禁止翻墙浏览国外网站，但是国内的很多个人或者企业都会用非法的方式去登录国外的网站，接受垃圾信息的“洗礼”，他们对这些错误的报道或者信息不假思索地全部一股脑儿接收，在无形之中就让自己成为了西方错误舆论信息下的垃圾产物！
然而，以上两点都不是主要的，那么多莘莘学子，那么多接受西方文化的学生，他们为什么依然爱着自己的祖国。最根本的原因是像许可馨、季子越这样的人内心愿意去接受这些垃圾文化的熏陶，这才是国人对其唾弃的根本原因！
最后，希望国家能够加强学生的德育教育与历史导向问题，对许可馨、季子越这样的人从严从重处理，这样才能避免下一个许可馨、季子越的出现！
许可馨，季子越辱国言论的背后，我们需要反思什么？怎样杜绝？
二人都是公派留学生，都是教育下的失败品。
辱国言论绝不是一朝一夕养成的，主要还是家庭教育的缺失，家长对于自己的孩子有这样错误的三观没有加以制止，或者是家长压根就没有发现孩子在受教育的路上早已偏离航线，渐行渐远。
作为监护人孩子发出如此言论可以说都是失职的。
既然这种事接二连三的发生，说明这种现象还普遍存在。这也应该引起相应的重视。
学校和家庭在注重专业技能的培养上还应该注意孩子人格上的塑造，一个错误的观念比答错一道题影响要大得多。
这种现象也是因为家长和学校错误的观念造成的，学历与素质是没有联系的，高学历不代表高素质，没有素质哪怕爬的再高，也站不稳，总有一天会摔下来。
我们需要的人才是高素质然后才是专业技能过硬，光是专业技术过硬，却缺乏素质是不行的。
就像古代的科举制度是学子唯一的出路，想出人头地就要拼命读书，其他的都不重要，读好书才重要，所以才会出现很多的昏官、庸官。
对于这种现象一定要从根本上找原因，不管是家庭还是学校，都应该注意孩子的性格和品德的培养，先成人后成才。
继许可馨之后又一个发表辱华言论的季子越登上热搜，这背后不得不让我们反思。
【1】两个人在国内都是上的名牌大学，到了国外变样了，都在社交媒体上发表辱国辱民的不当言论。
【2】一男一女两个人在国外都夸国外的月亮园，国外怎么好怎么好，果真如此吗？
【3】两人面对网民的声讨，都曾在网上道歉。网民不买账，因为他们的言论不是道歉能够粉饰的。
@幸福密码128771819 认为，在许可馨，季子越的成长过程中，有以下几方面值得反思：
【1】家庭教育很重要，孩子耳濡目染，父母是他们的启蒙老师。家长是否教育孩子明辨是非，真诚善良，诚实守信等传统文化的教育直接影响孩子的世界观和人生观。
【2】爱国主义教育缺失。无论是家庭，或者是学校，爱国主义教育不能流于形式要贯穿于孩子的日常生活。学校每星期一的升旗，课本中的爱国英雄，民族英雄都是我们活生生的教材。
【3】思想品德教育落实到每一处，每一天。从身边做起，从小事做起。感恩祖国，感恩社会，感恩父母。弘扬社会主义核心价值观的主旋律，父母、学校老师都担负起责任！
总结语：
这些辱国言论的不当行为不是简单的道歉能够解决的，应该给予处罚，不能流于形式，不能期待网民呼吁！爱国每时每刻，爱国从娃娃抓起，爱国从学校，从父母身边开始！
关注@幸福密码128771819 ，让我们共同探讨教育中遇到的问题，谢谢你的阅读和点评！
其实这两个人只是极个别的现象，完全没必要跟现在的国内的教育环境扯上关系。
中国十几亿人口出那么几个奇葩很正常，如果说要反思的话，那就是现在做父母的只想到了把孩子培养成才，但是却忽略了教孩子做人。
很多学校也是如此，光注重培养学生的才能而忽视了品德方面的教育，即便是有教也只是喊口号，大多数年轻人是不接受这些的。
其实我们绝大多数的留学生都是好的，不要忘了疫情初期的时候海外的留学生，海外的华人，给我们邮寄了那么多的物资回来，还有那么多的捐款。不能仅仅因为一两个极个别的败类，就贬低所有的华人和留学生的。
其实任何国家任何社会都总会有那么一小撮仇视自己祖国的人，这些和他们自身的遭遇没有什么关系的。只是天生的心理阴暗，天生的不懂得感恩而已。
现在的年轻人总体上来说，绝大多数还都是好的，那一两个极个别的人代表不了全部的。所以我们没必要反应过度，没必要去反思什么，并且不论我们做多么大的努力，这种人永远都会出现的，永远无法杜绝的。
对于这种人没必要过多的关注，过多的宣传和过度的反应，让学校把她们学籍开除，在他们的档案上标注上不能重用就可以了，这种人千万不要让他当公务员，到重要岗位。
因为这种言行的人随时都有可能做出反社会行为的，对这种人即便回国了也要严加监控，但是最好还是让他们留在国外吧。
需要反思的是我们爱国主义教育，为什么那么多学生不爱国，为什么港独从大学生开始。我们的爱国主义教育有吗？我们的孩子了解祖国吗？他们知道民富和国强的关系吗？他知道国不强了，民有多惨吗？
教育孩子爱国我是这么讲的，讲1840，讲1919，讲鲁迅，讲闻一多，带他走进那个风雨飘摇的年代，一起感受弱国的无奈；讲北斗，讲卫星火箭，讲辽宁舰航母，一起感受国家的成长；讲港澳回归，讲98金融危机，讲中美关系，讲华为和2025中国制造，一起感受国家强大；讲各行各业，讲父母的工作，参观大学的美好，一起感受人民幸福。
给孩子的爱国教育不是形式，是让他真心感觉生活在这个国家真好，和这个国家一起成长真好，为这个国家做贡献真好。
最后我也告诉他国家需要什么样的人，你学习你考大学就是让自己变成一个对上国家需要，对下父母安心的人。
带孩子去感受，去观察，让他认识祖国，爱祖国！
你怎么看待爱国情怀的电影《绝密工程》
绝密工程这部作品是对中华人民共和国老一代领导集体与广大科研工作者和工程人员的肯定与致敬。在那个年代，国家可谓是百废待兴，工业水平可以说是零基础，还面临着复杂的国际环境。可以说国家的根基尚未牢固，饱受战争苦难的贫苦百姓很可能再次面临战争的威胁。更让人担心的是美帝国主义无时不在的核威慑。苏联在中国研制原子弹的关键时刻撤回全部专家和工作人员，中苏关系的恶化对中国的国防建设来说可谓是雪上加霜。面对错综复杂的国内外环境，中国的领导人毅然决然地决定靠我们自己研制原子弹。当时有很多人反对，认为两弹一星的研制耗费国力，应该以经济建设为主，改善人民生活。他们的话不是没有道理，可是没有强大的国防力量如何能保证国家稳定的经济建设和人民的生命财产安全。在国家困难时期，我国的科研工作者和工程人员埋头苦干，他们一代人干了三代人的活，有很多人是直接累死在工作岗位上的。他们是中国的脊梁。前人栽树，后人乘凉，没有老一辈的牺牲，哪有现在和平稳定和国家的繁荣富强。
计算机课如何加入思政元素
如何让汉字进入计算机时代，从王选激光照排到严援朝的ccdos到求伯君的wps，非常意义重大又激动人心的历史。
如果根据外国人断言汉字无法计算机化，必须改为拼音文字，中国文化必然出现巨大断层，对于民族自尊心、自信心带来巨大打击。中国的计算机专家们不负众望，让我们整个民族跨入计算机时代。
中国，总是被她最勇敢的人保护得很好。
中国，也总是被她最聪明的人保护得很好。
计算机课早就有思政课了，问这问题的人太out了。
首先外部的网站不可以登陆，翻墙违法，这就是最好的思政课，不要给外网谣言，蛊惑人心留一点渠道。
第二可以在网页地址栏设置默认主页，打开就是思政网站。如果搜索的网页是境外非法网站，直接转跳到公安部的网页，让他们知道翻墙会受到怎样的惩罚。
第三也是最简单的，在开机密码设置思政问题，如果答不出来就来不了机。尤其在游戏里插入思政问题，比如第一关的boss就是口吐烈火，问到：三个代表是什么？这样的思政效果一定好！
计算机课程加思政，我觉得挺难的，有时候绞尽脑汁、翻遍资料。我觉得可以从应用、名人故事、科技前沿切入，也可以结合社会热点，培养学生思辨、创新、爱国情怀、职业规范。
计算机课程思政元素很多。例如，超级计算机我国的领先地位，中国在超算领域有世界排名靠前的超级计算机数量 ，引导学生对中国科技发展的自信。例如，在计算机发展中汉字结构并没有阻碍我们汉字编码输入，汉字并没有字母化，增强文化自信。再例如，计算机严谨的硬件和软件逻辑结构，一个小bug可能会影响最终的计算结果，增进学生严谨治学的态度。针对不同的知识点，从科学家故事，从IT优秀企业家创新工作入手，例如任正非创业故事等案例等，鼓励学生。
到此，以上就是宏思瑞号小编对于跨境电商平台思政教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于跨境电商平台思政教育的3点解答对大家有用。
